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提出提高诊断学实践教学质量必须重视的5个环节：课堂规范施教、课后训练指导、实习前强化训练、临床实习督导、严格实践考核，并介绍实施的方法与肤浅体会，旨在与同行探讨提高诊断学实践教学质量的有效途径。
提高诊断学实践教学质量必须重视的5个环节
【摘 要】
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提出提高诊断学实践教学质量必须重视的5个环节：课堂规范施教、课后训练指导、实习前强化训练、临床实习督导、严格实践考核，并介绍实施的方法与肤浅体会，旨在与同行探讨提高诊
【机 构】
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西安市卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2006年6期
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