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目的探讨腹部手术健康教育评价标准的应用效果.方法将180例择期腹部手术的病人随机分为观察组(88例)和对照组(92例),观察组根据健康教育评价标准实施健康教育,对照组按常规实施健康教育.结果观察组健康行为明显高于对照组,两组比较,差异有显著性意义(P<0.05和P<0.01).结论健康教育评价标准的应用能提高病人健康行为.