【摘 要】
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中国优秀传统文化是中华民族在悠久历史进程中不断磨练实践形成的精华,承载着华夏历史,为不同时代的中华人民指引方向。在着重深化国家文化软实力的新时代,高校思政教育与优秀传统文化的结合具有增强民族精神教育、强化传统道德教育、提升思政课堂感染力以及丰富思政内容素材等时代意义。但因受体制、认知程度等影响,高校思政教育在我国优秀传统文化具体融入过程中仍存在着校园人文底蕴差、学生认知程度有限、思政课堂形式单一与网络信息纷乱复杂等现实困境。因此,高校可通过强化校园优秀传统文化建设,为我国优秀传统文化融入思政教育提供环境基
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中国优秀传统文化是中华民族在悠久历史进程中不断磨练实践形成的精华,承载着华夏历史,为不同时代的中华人民指引方向。在着重深化国家文化软实力的新时代,高校思政教育与优秀传统文化的结合具有增强民族精神教育、强化传统道德教育、提升思政课堂感染力以及丰富思政内容素材等时代意义。但因受体制、认知程度等影响,高校思政教育在我国优秀传统文化具体融入过程中仍存在着校园人文底蕴差、学生认知程度有限、思政课堂形式单一与网络信息纷乱复杂等现实困境。因此,高校可通过强化校园优秀传统文化建设,为我国优秀传统文化融入思政教育提供环境基
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