“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这首充满童趣的诗出自于清代诗人高鼎。诗中提到的纸鸢，其实就是我们口中的风筝。今天我就要给大家介绍一种特别的风筝——南通哨口板鹞风筝。它不仅造型独特，更能在空中演奏交响乐，快来跟我一睹它的庐山真面目吧。
　　五代时期，太监李邺在皇宫中制作纸鸢，并在其头部放置一枚竹笛，“使风入竹，声如筝鸣”，“风筝”因此得名。
　　在品类纷繁的风筝中，南通的哨口板鹞风筝独具魅力。它的形状如同门板，以巨大、彩画、布满哨子、音色洪亮而成特色。大六角风筝最常见，数个小六角风筝并联在一起，可以变出“七星串联”“十九星串联”等样式。彩画多用红、黄、黑色，与蓝天白云形成对比。板鹞风筝为什么会响呢？相信细心的同学一定发现了，板鹞风筝上布满了大小不一的哨子，最大的哨子称“嗡声”，用大葫芦做成，形同大木桶，发音如大提琴；小哨子用栗壳、白果壳等做成，发声尖亮。
　　相信大部分同学都有放风筝的经历，放普通的风筝对于你们来说，可能是小菜一碟。但是哨口板鹞风筝重量较大，放飞需要有一定的技巧、体力，也需要借助较大的风力。大康我自然没有这个本事来驾驭板鹞风筝，所以我请来了南通风筝省级非遗传承人张文智老师，让他来给我们介绍板鹞风筝的制作工艺和放飞技巧吧！
　　张老师：下面我就简单地为同学们介绍一下。首先说说板鹞风筝的扎制，它是一个对称的几何图形，由一个正方形和一个长方形组成六角板鹞，由多个六角板鹞组成“七联星”“十九联星”等。
　　然后是鹞布的彩绘和缝合。彩绘好的鹞布，一般用细线来回勾针缝合在骨架上。缝合时一定要平整对称，上下左右不能出现松紧偏差，整体松紧必须适度。
　　再来是哨口的雕刻，以及将哨口、鹞尾、引线等组装起来的复杂过程。从选材到调试，无不体现制作者的心血、智慧和科学理念。
　　一个真正的板鹞大师，必须精通以上各项技艺。而一个合格的板鹞传承人必须熟练掌握扎、雕、放三项基本技能。最后，我再教大家一些放飞的技巧吧。板鹞风筝的放飞有特殊的难度，尤其是风力欠佳时，放飞者必须做到得心应手，随风而动。板鹞风筝装载哨口少则数十，多则近千，放飞时不仅要有高超的技能，而且要有相当的力量，方能做到随心所欲，人鹞合一。
　　2014年6月底至7月初，张文智老师带着亲手制作的板鹞风筝应邀参加在华盛顿举办的史密森民俗节。民俗节期间，张文智老师一共放飞了10场，其中，最震撼人心的场面，当属放飞“七联星”板鹞“童年惊梦”。这只风筝上密布83个精挑细选的哨口，它们组合在一起发出巨大声响，和谐而有韵律，如空中交响乐，令观众叹为观止。许多美国游客现场录制哨音，作为自己的手机铃声。一些观众感叹留言：“这是华盛顿天空的美妙旋律。”
　　心灵手巧的南通人，让板鹞风筝在千年的传承中融入新的内涵，不断地向前发展。如果同学们有兴趣了解风筝文化，想领略这“空中交响乐”的魅力，一定不要忘记去板鹞风筝的故乡南通哟！