基于成功素质教育的“99+1”培养模式设计与实践

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针对目前高等学校计算机专业人才培养模式存在的问题,在分析成功素质实践的基础上,通过成功素质教育的理论外延,本文提出一种在计算机专业中实现“99+1”培养模式的方法,结合独立学院计算机专业特点,给出大面积推广实施的具体方法。
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