近几年来,视觉文化转向和媒介传播大发展都给视觉传达设计专业的建设和发展提供了巨大的机遇,要想抓住这一机遇,高校就应当在视觉传达设计专业的教学改革中积极地引入新的思考和新的教学理论,不断探究新思想和新方法,并在教学目标、教学课程设置、教学模式、教学评价等多方面提出建设性的创新建议和策略,进而推进我国视觉传达设计教学改革的高效发展.王南杰编著的《视觉传达设计》(2017年7月合肥工业大学出版社出版)围绕视觉传达设计的理论框架和实践方法综合论述了视觉传达设计的发展演变、基本特征、设计原则、设计方法,以及视觉传达设计的实践创新等.《视觉传达设计》一书共分为十章:第一章说明了视觉的形式语言分析,第二章到第四章分别论述了视觉传达设计中的文字、图形、色彩设计,第五章到第七章探讨了视觉传达设计中的图文编排、视觉流程、视觉导向等方面的设计方法,第八章到第十章根据视觉传达设计用途和媒介的不同阐述了广告设计、印刷品设计、CI视觉设计等方面的视觉传达设计原则和方法.由该书的编著逻辑与框架可见,高校视觉传达设计课程需要建构系统化的知识体系,掌握视觉传达设计的基本原理、流程、类型和方法,以保证视觉传达设计的有效性.