【摘 要】
:
[目的/意义]网络社区中存在多种知识单元,知识单元间又有错综复杂的关系.有必要在保留知识单元全局信息的前提下,统一、简洁地开展多元知识关联挖掘.[方法/过程]提出网络社区
【机 构】
:
南京财经大学新闻学院 南京210023南京理工大学经济管理学院 南京210094;
论文部分内容阅读
[目的/意义]网络社区中存在多种知识单元,知识单元间又有错综复杂的关系.有必要在保留知识单元全局信息的前提下,统一、简洁地开展多元知识关联挖掘.[方法/过程]提出网络社区多元知识关联挖掘的实现方案.首先,将网络社区中3种典型知识单元(用户、文本、词语)及其在知识交流中多种关系抽取为超网络;其次,利用网络表示学习算法将超网络中节点表示为统一特征空间下的低维稠密向量;最后,基于节点的向量开展多元知识关联计算.[结果/结论]以丁香园心血管论坛为例开展实验,验证方案的有效性.该方案既保留知识单元的全部信息,知识关联的挖掘又在统一低维特征下开展,且最终所得的知识关联满足网络社区知识组织场景多样性的要求.
其他文献
我国的人事档案管理工作在经历了相当长的发展后,逐步形成了一套比较成熟的管理模式与方法。可是,随着改革开放的深入和社会主义市场经济的飞速发展,社会结构呈现多元化,社会上流
[目的/意义]信息技术的发展推动了数字人文在社会人文领域的广泛应用,借助于便捷高效的计算技术从海量的数据资源和非结构化的文本中挖掘出潜在的信息,并以更加直观和清晰的
多山多水的自然地理环境孕育了灿烂的中华文明。中国先民在长期生产生活实践中形成了因形就势、趋利避害、寄情山水等独特的营城智慧。但在工业化时期,传统智慧被埋没,大多数古城特色消失殆尽。迈向生态文明的今天,需要重新认识传统营城中的山水人文智慧,道器合途、透物见人,促进中华城市文明薪火相传。以典型山水小城——江西永新为例,通过挖掘传统营城法则,以古鉴今、因地制宜地制定古城山水格局修复、空间网络修补与功能活
[目的/意义]回顾和梳理图书馆资源发现系统的发展历程及研究进展,促进资源发现系统与图书馆业务发展深度融合与创新.[方法/过程]通过检索中国知网数据库、Web of Science、Em
摘要:在学习借鉴学案导学模式的教学实践中,笔者总结出提高初中历史教学效率的课堂结构方式。即:课前预习;交流互动;引导点拨;深化认识;训练操作;反馈矫正;拓展思维;迁移延伸。 关键词:初中历史;教学策略;高效课堂 中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)03-0032 高效课堂教学研究,是所有教师研究的共同课题。如果课堂教学结构紧凑严谨,方法适合初中
FY-3D/MERSI-Ⅱ全球火点监测产品主要包括全球范围内的火点位置、亚像元火点面积和火点强度等信息,可用于实时监测全球范围的森林草原火灾、秸秆焚烧等生物质燃烧状况.火点判