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<正>微课程教学法认为,课前自主学习是保证翻转课堂学习质量的必要基础,升华学习质量则是课堂学习义不容辞的使命。那么,翻转课堂的课堂学习过程应如何操作,才能实现高质量自主学习呢?美国林地公园高中的翻转课堂先行者最初的设想是课前观看视频学习知识,课堂完成作业。这种学习方式其实落
翻转课堂:课堂学习质量的高级层次——《微课程教学法:我毕生的教育情感》之六
【摘 要】
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<正>微课程教学法认为,课前自主学习是保证翻转课堂学习质量的必要基础,升华学习质量则是课堂学习义不容辞的使命。那么,翻转课堂的课堂学习过程应如何操作,才能实现高质量自
【机 构】
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江苏省苏州市电化教育馆;
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2004年期
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