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没有个性,空洞无物的习作是当前农村小学生习作之常态,通过阅读积累,读写结合,日记操练,修改完善等形式来促进孩子习作能力的提高。
稚笔生花 真情绽放——浅谈课改下农村小学高年级提高作文能力的四步曲
【摘 要】
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没有个性,空洞无物的习作是当前农村小学生习作之常态,通过阅读积累,读写结合,日记操练,修改完善等形式来促进孩子习作能力的提高。
【机 构】
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福建南平市建阳区莒口中心小学,福建南平354202
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年10期
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