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为了更好地促进师生交往,促进和谐师生关系的构建,对中医药院校本科生进行了师生交往的问卷调查,并重点进行了师生交往的性别差异分析。结果显示,师生交往的意愿和方式没有表现显著性别差异;而师生交往的机会、频率、内容、障碍以及交流少的主要原因5个选项均有极显著性别差异。
中医药院校师生交往状况的性别差异研究
【摘 要】
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为了更好地促进师生交往,促进和谐师生关系的构建,对中医药院校本科生进行了师生交往的问卷调查,并重点进行了师生交往的性别差异分析。结果显示,师生交往的意愿和方式没有表
【机 构】
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天津中医药大学教务处,天津中医药大学中西医结合学院
【出 处】
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成都中医药大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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天津市教育科学“十二五”规划课题(NO.HE2026)
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