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本文以《升与毫升》教学为例,提出精细磨课要利用好教材资源、生活资源的建议,通过创设问题情境、学习情境、实践情境,引领学生观察、实践、归纳、抽象,打造高效的数学课堂。
精研文本 精细磨课——以《升与毫升》为例谈高效课堂的打造
【摘 要】
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本文以《升与毫升》教学为例,提出精细磨课要利用好教材资源、生活资源的建议,通过创设问题情境、学习情境、实践情境,引领学生观察、实践、归纳、抽象,打造高效的数学课堂。
【机 构】
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玉林市玉州区云良小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年9期
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