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在九年义务教育阶段,语文学科具有综合性、人文性和工具性的特点,所以,在语文教学的过程中,教师要利用好教材资源,有意识地将德育融入知识传授的过程当中,从而培养学生的道德情操和审美情趣,使其形成正确的价值取向,逐步形成良好的个性和健全的人格,促使其全面发展。
浅谈初中语文单元主题教学中的德育渗透
【摘 要】
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在九年义务教育阶段,语文学科具有综合性、人文性和工具性的特点,所以,在语文教学的过程中,教师要利用好教材资源,有意识地将德育融入知识传授的过程当中,从而培养学生的道德
【机 构】
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甘肃省平凉市泾川县第四中学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2020年10期
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