论文部分内容阅读
问题的提起 随着世界新技术革命的兴起,大众传播业在世界各国,特别是发展中国家,发展极为迅速。从70年代起,不仅发达国家,而且拉美、亚洲的发展中国家,开始意识到进行传播文化教育的必要。这种教育被称为“媒介扫盲”、“媒介教育”,还为此产生了一个新的英文名词 Educcommunication(教育传播)。它的发展趋势是将媒介教育列为正规教育(小学、中学、大学)的一部分,以帮助一代新人了解大众传播,培养他们对大众媒介的正确态度。 在1989年完成的联合国教科文组织的《世界交流