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创设生活化的游戏情境,通过游戏培养幼儿的自理能力,提高幼儿的独立性和自信心。
生活即教育,游戏即生活——浅谈在自主游戏中培养小班幼儿自理能力
【摘 要】
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创设生活化的游戏情境,通过游戏培养幼儿的自理能力,提高幼儿的独立性和自信心。
【机 构】
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江苏省苏州市相城区元和幼儿园
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2017年20期
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