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文章在介绍正在美国进行的“新美国学校”(NAS)设计和实验运动及其特色的基础上,总结了这一运动对我国当前的现代学校制度建设、学校质量管理和课程改革产生的启示。
“新美国学校”运动及对我国学校改革的启示
【摘 要】
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文章在介绍正在美国进行的“新美国学校”(NAS)设计和实验运动及其特色的基础上,总结了这一运动对我国当前的现代学校制度建设、学校质量管理和课程改革产生的启示。
【机 构】
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北京师范大学教育学院
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2006年08期
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