论文部分内容阅读
规范化建设问题一直困扰着高校“形势与政策”课的改革与发展。文章针对目前高校“形势与政策”课在教学内容、师资建设、学生考核及教学管理等规范化建设存在的问题，在抓住教学目标缺失这一关键问题的基础上，提出了以社会主义核心价值观教育为教学目标引领高校“形势与政策”课规范化建设，对于高校“形势与政策”课突破规范化建设瓶颈，促进高校“形势与政策”课改革与建设，具有重要的意义。