【摘 要】
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摘 要:笔者结合自身的教学实践,对如何激发学习兴趣,提高教学质量谈几点粗浅的想法。 关键词:数学兴趣;激发;途径 中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2012)01-074-1 兴趣的发生与发展,则有一个由有趣-乐趣-志趣逐步深化的过程。下面本人就结合自身的教学实践,对如何激发学习兴趣,提高教学质量谈几点粗浅的想法:
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摘 要:笔者结合自身的教学实践,对如何激发学习兴趣,提高教学质量谈几点粗浅的想法。
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