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高职院校的课程改革在不断向前发展，信息技术双语教学课程改革中教师的角色转换和定位成为了改革的关键性问题。教师的角色转换和重新定位，对双语教学课程改革有一定的推动作用。
论高职信息技术双语教学教师角色转换与重新定位
【摘 要】
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高职院校的课程改革在不断向前发展，信息技术双语教学课程改革中教师的角色转换和定位成为了改革的关键性问题。教师的角色转换和重新定位，对双语教学课程改革有一定的推动作用
【机 构】
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江西应用技术职业学院信息工程系,广东工业大学
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2007年3期
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