论文部分内容阅读
文章基于建构主义和人本主义学习观理论,提出创建自主型教学模式,旨在提升学生多层次、多角度的学科认知能力。研究表明：构建自主型教学模式,教师的教育观念发生了转变,学生的学科认知能力和思辨能力大大增强,人文素养和文综底蕴也厚实起来。学习学习学生的学习习惯、学习方法也发生了重大改变,
《提升学生多层次、多角度的学科认知能力》课题研究的体会
【摘 要】
：
文章基于建构主义和人本主义学习观理论,提出创建自主型教学模式,旨在提升学生多层次、多角度的学科认知能力。研究表明：构建自主型教学模式,教师的教育观念发生了转变,学生的
【机 构】
：
安徽省肥东第一中学
【出 处】
：
新课程研究：教师教育
【发表日期】
：
2011年6期
【基金项目】
：
第二批安徽省现代教育技术实验学校课题研究“培养学生多层次、多角度的学科认知能力的实验研究”（项目编号：AE2000-48）的阶段性成果
其他文献
经典阅读的过程是语文综合素养提高的过程，当代中学生不仅要学好现代科学文化知识，还应了解我国古代的璀璨文化，夯实文化底蕴，将来才能厚积而薄发。文章针对学生经典阅读的状况，就
有效的会计监督是保证会计信息真实合法、准确规范的重要举措，也是保证反映的经济活动的信息质量，防范经营风险的关键环节。本文就如何完善会计信息监督机制进行初步探讨。
多媒体给传统课堂教学带来了一股新鲜气息，但它是一把“双刃剑”，若使用不当，就可能会导致教学走向另一极端。在当前的教学中，多媒体的使用主要存在以下几个误区：一是过度使用多媒
肉及肉制品是人类的日常食品,也是一些农业国家的主要经济来源.肉品安全的影响因素包括:药物残留(如杀虫剂、抗生素)、动物疾病(如传染性海绵状脑病)等;但最重要的是微生物(
通过对芳香植物主要功能及新型生态观光茶园特征的分析,寻找两者之间的耦合性,旨在为日照茶园向生态、观光旅游一体的方向发展提供可行性依据。