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通过对高校中华优秀传统文化教育的现状进行分析,发现当前传统文化教育大多采取普适性的一般教育模式,缺乏深入性、针对性和实效性.建议高校施行以分层次、分阶段和分类别为主要特征的“靶向教育”,提高高校传统文化教育的实际效果.
高校传统文化靶向教育研究
【摘 要】
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通过对高校中华优秀传统文化教育的现状进行分析,发现当前传统文化教育大多采取普适性的一般教育模式,缺乏深入性、针对性和实效性.建议高校施行以分层次、分阶段和分类别为
【机 构】
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南开大学马克思主义学院
【出 处】
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中国国情国力
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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天津哲学社会科学基金项目《社会治理迈向新境界过程中思想政治教育现代化研究》（编号：ZX20150135）的阶段性成果.
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