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首先分析培养学生良好思维品质的必要性,然后结合自己在课堂习题教学中的体会,就思维品质的敏捷性、深刻性、独创性、灵活性、批判性等5种表现形式,阐述培养学生良好思维品质的具体做法。
注重课堂习题教学 优化学生思维品质
【摘 要】
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首先分析培养学生良好思维品质的必要性,然后结合自己在课堂习题教学中的体会,就思维品质的敏捷性、深刻性、独创性、灵活性、批判性等5种表现形式,阐述培养学生良好思维品质
【机 构】
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浙江省乐清中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2009年11期
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