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集体备课作为提高教师业务水平、助推课堂教学效果、提升学校教育教学质量的重要手段,近年来在各中小学校备受欢迎.但在集体备课活动中还存在着权责不清、方式不明、研究不深、执行乏力,特别是备课的实效性不强等问题.本文试以沛县中学语文备课组在集体备课上的一些问题,浅谈提升集体备课效果的策略.
语文集体备课效果的实践探究
【摘 要】
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集体备课作为提高教师业务水平、助推课堂教学效果、提升学校教育教学质量的重要手段,近年来在各中小学校备受欢迎.但在集体备课活动中还存在着权责不清、方式不明、研究不深
【机 构】
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江苏省沛县中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年33期
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