【摘 要】
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随着教育改革的深入,初中教育教学目标发生了显著的变化,不仅要传授学生文化知识和技能,还要在教学中渗透德育,促进学生的全面发展.基于此,就需要初中学校德育管理者在抓教学
【机 构】
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北京师范大学广州实验学校,广东 广州
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随着教育改革的深入,初中教育教学目标发生了显著的变化,不仅要传授学生文化知识和技能,还要在教学中渗透德育,促进学生的全面发展.基于此,就需要初中学校德育管理者在抓教学质量的同时,重视学校的德育工作,让教师在教书的同时,做好育人工作,将社会主义核心价值观引入德育中,让正确的价值观引领学生在初中阶段的学习、生活和社交等,为其身心健康成长奠定扎实的基础.以初中班级德育存在的问题作为研究的起点,重点探究了解决问题的对策,希望为初中德育工作的顺利开展贡献一份力量.
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