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会计学学科的实践性强,高职会计教育应更注重培养学生的实践能力。通过基于VR技术的智慧型课堂构建,有助于教与学的彼此促进,让学生的发展更富有个性。文章从高职会计专业目前的课堂教学形态和模式出发,反思不足,同时剖析智慧课堂所具有的特质,结合课堂实例的具体设计,探讨基于VR技术生成高职会计智慧课堂的策略。