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<正>《渔父》一文,篇幅短小,但课文注释详细,学生对照注释通读课文不难,屈原的品格学生早已不陌生,相比之下,对"渔父"形象的理解与把握反而成为学生理解该文的一个难点。很多学生常常会带着自己已有的知识经验,误认为课文写渔父这一形象是为了衬托屈原的伟
以“清”为课眼构建《渔父》课堂教学
【摘 要】
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<正>《渔父》一文,篇幅短小,但课文注释详细,学生对照注释通读课文不难,屈原的品格学生早已不陌生,相比之下,对"渔父"形象的理解与把握反而成为学生理解该文的一个难点。很多
【机 构】
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浙江省丽水学院附属高级中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2012年06期
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