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在新课改进程不断推进的今天,小学体育教师也应对现有的教学模式和方法多多思考,关注学生的体育学习需求,结合他们的兴趣爱好和性格特征,设计趣味化体育教学内容,提升小学体育教学质量。游戏教学法是一种适用于小学生、符合小学生学习特点的教学方法。小学体育教师在教学的过程中引入游戏,能够在很大程度上带动小学生的体育锻炼热情,使其主动参与教师设计的体育游戏环节,帮助他们提升体育技能和体育素养。本文针对在小学体育教学中引入游戏的方法展开探究。