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分析了高等院校理工科教学中实践环节的特点和改进方向,提出实践教学应更具有系统性,应有效地溶入到课堂教学过程中,介绍了如何采用学生专题报告实践方式提高课堂教学实效和基于个性化的课程设计命题提高课程设计实践环节效果的方法和思路.
理工科专业教学中的系统性实践教学方法的探索
【摘 要】
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分析了高等院校理工科教学中实践环节的特点和改进方向,提出实践教学应更具有系统性,应有效地溶入到课堂教学过程中,介绍了如何采用学生专题报告实践方式提高课堂教学实效和
【机 构】
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北京机械工业学院,东北电力学院
【出 处】
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东北电力学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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