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文章通过对2009年到2014年间国内期刊、学位论文及专著等文献梳理,从教师的教、学生的学和教学互动三个维度对教学策略概念进行了分类分析。在对教学策略概念综述的基础上,对教学策略在幼儿园教学实践中的运用进行了论述。
对近六年来国内教学策略概念的综述
【摘 要】
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文章通过对2009年到2014年间国内期刊、学位论文及专著等文献梳理,从教师的教、学生的学和教学互动三个维度对教学策略概念进行了分类分析。在对教学策略概念综述的基础上,对
【机 构】
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黔南民族师范学院教育科学系,黔南民族师范学院管理科学系
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2015年3期
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