如何提高语文阅读的教学质量

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阅读是语文教学的重要组成部分,长期以来,由于阅读的方法比较单一,缺乏生动直观的形象,学生只能眼观文字,耳听讲解,依靠想象来理解课文内容,不仅阅读速度缓慢,而且认识也非常模糊,更谈不上理解和掌握.如在教学中充分利用电教手段,可以给学生感性认识,为理解课文打下良好基础.……
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