【摘 要】
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<正>中国的城乡规划教育具有明显的时代特征:1977年恢复高考、重启城市规划教育时,仅有几所院校开设城市规划专业;1978年的改革开放推动了城市化的进程,伴随着近40年的快速城
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<正>中国的城乡规划教育具有明显的时代特征:1977年恢复高考、重启城市规划教育时,仅有几所院校开设城市规划专业;1978年的改革开放推动了城市化的进程,伴随着近40年的快速城市发展和对城乡规划人才的需求,城乡规划教育亦发展得蓬勃兴旺,设有城乡规划专业的院校已有200多所,每年为城乡建设领域培养数千名专业人才。正因为如此,面对城乡发展建设的功过得失,我们自然会联想和反思到规划教育的方方面面,从
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