我上五年级时，学校开展了一项数学“每日一题争霸赛”活动，在半个小时内做完在QQ上提交，连续答对6次，就可以获得“周冠军”的称号。于是，每天18：30前，我总是在手机前全神贯注地等待一道道难题，也想拿一次周冠军。
　　 比赛开始的第一周。妈妈说：“今天是第一天，好好做，希望能上榜！”我可不敢说“一定”上榜，那样必须要超高的数学功底。争霸赛群里近1000名学生，争50个名额，谁敢夸这样的海口？“来了！来了！”由于是第一天，老爸老妈也陪着我一起做。我手忙脚乱，拿着手机一不小心点了“返回主菜单”，QQ界面退出，再点开竟然需要输入密码。老天爷逗我玩呢，老爸老妈和我都记不得密码……终于登录了，可20分钟也早就消失得无影无踪，结果可想而知。第一周“周冠军”从第一天就宣布泡汤！唉，宝宝心里苦啊……
　　 第二周。我暗下决心：“这周我要故好万全准备，一定要做’周冠军’！”题目发来了，好家伙，够复杂！刚看懂题目就6：32了。题目后面还有一个括号，看了里边的内容我差点没晕：至少选择3种方法。我的眼珠子快抛弃眼眶，像弹簧似的“蹦”出来了！唉，算了，硬着头皮——“做！”我一共发了3次答案，心想总能碰对几个吧？结果第二天公布答案后，我傻眼了：3次，一共9种答案，一个都不對！天哪……
　　 第三周：“这题我怎么没”见过啊？
　　 第四周：“这是什么题啊，又要转换单位，又要保留整数……”
　　……
　　 就这样我已经浪费18次机会了，转眼间到了第19周，而且眼看着一学期接近了尾声，我别谈“周冠军”了，连“优胜者”的边儿都没沾过。我暗下决心：这周一定要做对所有题目！
　　 这周周六的晚，上，我比任何一个周六都要紧张——因为经过我的努力，星期一到星期五我都上榜了！只要再上一次，我就会获得梦寐以求的“周冠军”证书了！嘿，题目出来了！老师讲过！我以超常的速度做出答案发至邮箱，等待着结果……第二天，周赛结果公布了，我拿起iPad一看：啊，第一名的位置上写的就是我的名字啊，我也是周冠军了！兴奋，激动，夹杂着幸福感涌上我的心头，我情不自禁地长吁了一口气：“唉，想做周冠军——不容易啊！”
　　 写作亮点：小作者在文中主要叙述自己在每天做数学难题这一过程中的经历，综合运用了对比、语言描写、动作描写、心理描写等写作手法，将这一过程写得生动、具体，让人读来如临现场，很好地为文章主旨服务。
　　 你还可以这样写：还可以通过独特的视角将眼光放到父母身上，因为数学“每日一题争霸战”这件事，细致刻画出父母的动作、神态、语言等表现，突出父母对你的爱，从而写出另一篇令人感动的文章。