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本科教学培养计划规定的内容多，授课压力大，老师们往往因为急于赶进度，忽视了教学方法问题而导致课堂上很难调动学生的主动性和积极性，填鸭式教学成为习惯。本团队针对高分子课程的特点，提出了几点改善高分子教学效果的方法，经过课堂教学与实践教学手段相结合的实践证明，效果很好。
提高高分子专业课程教学效果的方法
【摘 要】
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本科教学培养计划规定的内容多，授课压力大，老师们往往因为急于赶进度，忽视了教学方法问题而导致课堂上很难调动学生的主动性和积极性，填鸭式教学成为习惯。本团队针对高分子课程
【机 构】
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长春工业大学化学工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年18期
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