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长期以来,在藏区牧区初中语文课堂教学中,学生沉默是一个非常普遍的现象。学生在教师提问以及小组讨论的过程中没有很高的热情,即使是知道答案也沉默,绝大部分的学生都充当听众的角色,仿佛自己跟课堂没有关系。很多教师对这种现象已经见怪不怪了。因此,本文对藏区牧区初中语文课堂学生沉默的原因以及对策进行了简单的阐述。