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高校普遍开设的马克思主义理论课和思想品德修养课不仅具有帮助大学生确立科学世界观、价值观、人生观的功能,而且还具有帮助大学生培养创新品质的功能.在讲授马克思主义创立过程中,让大学生领悟伟人那种坚韧不拨、锲而不舍、追求真理的创新品质以内化为自身的创新品质:在讲授马克思主义中国化过程中让大学生领悟伟人那种自强不息、不怕挫折、与时俱进的创新品质内化为自身的创新品质;挖掘"两课"中具有培养大学生创新品质的内容,对大学生创新品质形成以科学世界观、方法论、思维方式的指导.德育课对大学生创新品质形成起