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本文在对湖南现代物流职院非会计专业会计基础课程的现状调查基础上，分析了目前该课程教学中存在的人才培养目标定位不准、内容选择不科学等问题，并以物流管理专业为例，从重新定位人才培养目标、设计教学内容、创新教学方法等方面，对会计基础课程进行了创新性地探索。
“互联网＋”时代高职非会计专业《会计基础》课程创新探索
【摘 要】
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本文在对湖南现代物流职院非会计专业会计基础课程的现状调查基础上，分析了目前该课程教学中存在的人才培养目标定位不准、内容选择不科学等问题，并以物流管理专业为例，从重新定
【机 构】
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湖南现代物流职业技术学院
【出 处】
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人力资源管理
【发表日期】
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2017年9期
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