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在初中数学教学中考虑问题情境并将其创设实践,既能让学生更为积极主动地去对数学知识进行探索,也能令学生更为轻松容易地学好数学.然而,问题情境及其创设实践的问题一直困扰着初中数学教师,是需要进行重点研究的关键.
初中数学教学中的问题情境及其创设实践研究
【摘 要】
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在初中数学教学中考虑问题情境并将其创设实践,既能让学生更为积极主动地去对数学知识进行探索,也能令学生更为轻松容易地学好数学.然而,问题情境及其创设实践的问题一直困扰
【机 构】
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重庆市江北中学校
【出 处】
：
南北桥
【发表日期】
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2020年8期
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