【摘 要】
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在中国知名学府获得硕士学位的李英强没有留在京城,而是与妻子携手回到乡村,创办了以本乡本土为根基的图书馆,旨在给中国广大乡村学生带去更加丰沃的精神营养,塑造更多“独立
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在中国知名学府获得硕士学位的李英强没有留在京城,而是与妻子携手回到乡村,创办了以本乡本土为根基的图书馆,旨在给中国广大乡村学生带去更加丰沃的精神营养,塑造更多“独立而健全”的个体,帮助孩子成为“健康正常的现代公民”。2011年7月,“立人大学”暑期班让“立人”声名鹊起,仿佛一枚小小的石子,打破了传统教育模式的沉闷。
Li Ying-Qiang, a master’s degree student with a well-known university in China, did not stay in the capital but went back to the village with his wife and founded a library based on local native township to bring more fertile spiritual nutrition to the vast rural students in China. More “Independent and Sound” Individuals Help Children Become “Healthy and Healthy Modern Citizens”. July 2011, “Raleigh University ” summer class “fame ” fame, as if a little stone, breaking the boring traditional education mode.
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