【摘 要】
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【摘要】阅读是学生与阅读文章进行思想碰撞和心灵交流的一个过程，学生通过阅读可以促进自身语文和思维能力的发展，教师在高中语文阅读教学中应选择合适的教学方法，提升学生核心素养，教师在教学中可以引导学生在阅读中探寻阅读的学习规律和理解方法，使学生养成正确的阅读习惯，从中获取有益知识。 【关键词】核心素养;高中语文;阅读能力;培养策略 【中图分类号】G633 【文献标识码】A
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【摘要】阅读是学生与阅读文章进行思想碰撞和心灵交流的一个过程，学生通过阅读可以促进自身语文和思维能力的发展，教师在高中语文阅读教学中应选择合适的教学方法，提升学生核心素养，教师在教学中可以引导学生在阅读中探寻阅读的学习规律和理解方法，使学生养成正确的阅读习惯，从中获取有益知识。
【关键词】核心素养;高中语文;阅读能力;培养策略
【中图分类号】G633
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