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本文从认知语言学功能的角度，用原型范畴理论来浅析进行体的“多义性”现象，解读进行体的体义层面，以探究进行体的语义实质及语用功能。
用原型范畴理论浅析进行体的“多义性”
【摘 要】
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本文从认知语言学功能的角度，用原型范畴理论来浅析进行体的“多义性”现象，解读进行体的体义层面，以探究进行体的语义实质及语用功能。
【机 构】
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长沙职业技术学院
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2013年9期
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