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农村地区经济条件不发达，教育条件落后，低效或者无效教学思想政治课程教学在一些高中大量存在，“有效性”教学发展惨淡。加强农村薄弱学校思想政治课程的有效性教学，要求教师能够坚持实事求是的原则，根据农村的具体生活环境，重视学生思想文化、政治品德的提高，多分析学生的学习情况，不断更新教学的方式方法，实现有效性的教学。