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初中英语课程是发展学生英语语言能力、思维品质、文化品格和学习能力等核心素养的重要载体.初中人教版教材采用了话题、功能、结构、任务相结合的编写思路,每个单元都分为Section A、Section B和Self-check三个部分,并以一个话题为核心,将情景对话、词汇学习、语法学习、阅读等课型围绕单元主题展开.因此,教师应从课程统整的角度按单元整体设计实施教学.单元整体教学宜遵循格式塔(Gestalt)心理学理论中的“整体观念”和建构主义理论,以主题为线索,帮助学生进行知识重组和知识建构.