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在简要介绍基于设计的研究的定义、目的与特征的基础上，讨论了其方法与过程，分析了与其他研究模式之间的区别与联系，通过国外4个案例的分析，总结基于设计的研究共同特征，并对其面临的挑战与未来的走向进行了剖析与预测。
基于设计的研究：教育技术学研究的新取向
【摘 要】
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在简要介绍基于设计的研究的定义、目的与特征的基础上，讨论了其方法与过程，分析了与其他研究模式之间的区别与联系，通过国外4个案例的分析，总结基于设计的研究共同特征，并对其面
【机 构】
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华南师范大学教育信息技术学院
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2008年5期
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