论文部分内容阅读
微课程的出现,颠覆了传统的教学理念,这种个性化的学习方式,已经被更多的人所接受.然而,职业学校专业课教学如何有效的开展是急需解决的问题.本文探索钳工微课程的技能课教学设计,以钳工实训课程攻螺纹操作为例,对中职学校专业课微课程设计、实施进行探讨,旨在使专业课教学更易实现,让学生更加轻松、快乐的学习.