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广州民航职业技术学院根据调研结果和分析预测,确定电子信息工程技术专业服务面向的工作岗位群.在分析提炼典型工作任务的基础上,与行业企业专家合作开发基于工作过程的学习领域课程,参照国家职业资格标准,按照从低端到高端、从单一到综合的顺序,对行动领域进行教学论加工,在情境设计、能力模型构建、教学内容选取与组织以及教学设计等方面进行了有益的探索和实践.