【摘 要】
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经过高一的教学,可以发现:高一必修一的一个知识点——对数函数对学生而言是难度非常大的一块内容.但是由于对数内容具有独特的引用价值和思维训练价值,在我国课程经历多次改
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经过高一的教学,可以发现:高一必修一的一个知识点——对数函数对学生而言是难度非常大的一块内容.但是由于对数内容具有独特的引用价值和思维训练价值,在我国课程经历多次改革后对数内容仍被保留下来,rn对其的教学也受到许多专家和中学一线教师的重视.本文分析以往对数内容教学出现的问题,探讨数学史的教育价值以及怎样把数学史融入到教学当中去.
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