【摘 要】
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<正>《普通高中历史课程标准》指出:"学习历史唯物主义的基本观点和方法,努力做到论从史出、史论结合","论从史出、史论结合"主要强调了史料的重要性。而史料择取的恰当与否
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<正>《普通高中历史课程标准》指出:"学习历史唯物主义的基本观点和方法,努力做到论从史出、史论结合","论从史出、史论结合"主要强调了史料的重要性。而史料择取的恰当与否对教学效果有着本质意向的影响。因此本文拟以海宁历史教研员朱能老师的《人民教育事业的发展》(人民版高中历史教材专题五第二课)一课为例,探讨总结史料的择取原则。
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