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契约式学习法,即由学生与指导老师共同拟订书面协议,它是以学生契约为载体的一种学习方式。[1]与传统的学习方法相比,它更加强调学生学习的过程,对于学生学习动机的增强和学习自觉性、主动性与积极性的调动,有着极大的推动作用,同时也符合我国当前体育教学的实际。那么,我们该如何将此种学习方法有效运用于初中体育教学中呢？笔者结合自身多年来的教学实践,对这一问题进行一番个人意见和感悟的阐述。