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期刊论文
论高中物理教学内容的认知化处理
论高中物理教学内容的认知化处理
来源 :中学物理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bccom
【摘 要】
:
高中物理教学内容认知化处理,指的是教学内容的逻辑性要与学生的认知发展水平相一致,也就是教学的节奏要与学生认知发展的节奏相一致。高中物理教学内容认知化处理分为三部分
【作 者】
:
孟全海
【机 构】
:
保定市第一中学,
【出 处】
:
中学物理教学参考
【发表日期】
:
2015年22期
【关键词】
:
物理教学
认知化
策略
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高中物理教学内容认知化处理,指的是教学内容的逻辑性要与学生的认知发展水平相一致,也就是教学的节奏要与学生认知发展的节奏相一致。高中物理教学内容认知化处理分为三部分:幼稚化、兴趣化、有序化。论述了六个幼稚化策略、三个兴趣化策略和两个有序化。
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