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本文从高等教育质量是否下降这一问题入手，在分析了衡量教育质量的若干指标的基础上，提出高校教师评价机制才是影响教育质量的关键因素．并以台湾大学的实例进行了佐证。
提高教育质量的关键在于改变教师评价机制
【摘 要】
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本文从高等教育质量是否下降这一问题入手，在分析了衡量教育质量的若干指标的基础上，提出高校教师评价机制才是影响教育质量的关键因素．并以台湾大学的实例进行了佐证。
【机 构】
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中国人民大学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2010年14期
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