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【摘 要】近年来，高校学生党建工作队伍取得了可喜的成绩，但仍存在着一些问题，本文重点分析了学生党建工作队伍建设存在的问题及原因，并讨论了在新时期下高校学生党建工作队伍存在问题的对策。
【关键词】高校学生；党建工作；问题；对策
高校学生党建是高校党建乃至中国共产党建设不可分割的组成部分，而高校学生党建工作队伍则是高校学生党建工作中不可或缺的重要组成部分，加强学生党建工作队伍建设， 对于加强学生党组织建设， 增强党组织的凝聚力和战斗力， 加强和改进大学生思想政治教育工作， 发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用， 具有重要的现实意义，但在新时期的环境中，人员配制不完备、缺乏党建工作经验等学生党建工作队伍问题凸显。
一、高校学生党建工作队伍建设存在的问题
（一）党建工作队伍不齐备。近年来，各大高校招生规模持续呈增加趋势，党员队伍也随之急速发展，党建工作量迅猛增长。但随着高校党员人数的增加，高校之中从事党建工作的人员并没有增加，工作中往往力不从心，不仅造成工作的质量有所欠缺，还使得党建工作者身心俱疲，影响党建工作的有效开展。同时，很多高校党建专职人员较少，很多工作者身兼数职，不能将全部精力放在党建工作上。
（二）党建工作队伍素质不齐。个别从事学生党建工作的同志政治理论水平不够强，有的对党的基本理论、基本路线、基本纲领等不熟悉，在对入党积极分子和学生党员进行培养、 教育时犯知识性错误。很多高校都期待党务工作者自学成才，能自己在工作中摸索党建工作的重点，所以是对党建专职工作者未有系统的培训，偶尔组织的学生党建队伍干部培训过于注重在理论知识的讲解上，缺乏对党务工作的实际讲解及指导。
（三）学生党建干部对业务不熟悉。对业务的熟悉程度直接决定了学生队伍的发展。目前，从事学生党建工作的大多是大三、大四的学生，流动性相对较大。要想将党建工作完成好，单凭一腔激情是不够的，在此基础上，必须增强对业务的熟悉度，加强对党的深入了解。有的对整个学生党建工作过程中的基本环节不够明确，当一切都熟悉后却面临“离岗”的尴尬，新来的同学又要从零开始，致使学生党建队伍形成恶性循环，滞步不前。
二、高校学生党建队伍建设问题的产生原因
（一）学生队伍自身的原因。高校学生队伍工作者在思想觉悟、理论知识、实践经验及态度处事等方面都存在一定的差异，正是因为此种差异的存在，阻碍了党建工作的深入开展。一方面，部分党建工作者因党务繁琐或自身不重视的原因，未积极提升自身的思想政治素质、业务素质及工作能力。另一方面，部分学生工作者的理想信念不够坚定，对党的认识不够深入，他们为党的事业奋斗终身的信心易动摇，从而对繁琐的党务容易产生厌恶情绪。
（二）相关组织部门对党建队伍的重视不够。近年来，高校越来越重视对党建工作的开展，但与此同时，各高校对学生党建队伍的重视却不够。学生党建队伍未得到有效的培训和充足的经费支持，致使学生队伍的思想政治素质及业务能力不能进步，工作创新不够，难以把工作做到细致深化。
三、加强学生党建工作队伍建设的对策
（一）统一思想，充分认识学生党建队伍的重要性。教育部时任部长周济在第十二次全国高校党建工作会议中指出：“高校学生党建与思想政治工作队伍是学生党建与思想工作的组织者、指导者和具体操作者，在学生入党积极分子的培养、发展党员和党员教育等工作中担负着重要职责。做好高校学生党员发展工作，必须建立一支高素质学生党建与思想政治工作队伍。”高校各级部门必须充分认识到学生党建队伍的重要性，加强对党建队伍工作者的培养，加大对党建事务的财政支持，为学生党建工作者创造一个良好的发展环境，极大地调动党建队伍的积极性、创造性和发展性。
（二）优化结构，形成良好体制。党建队伍合理开发、优化配置将有利于将人力资源、物理资源有效利用最大化，并且提高学生党建工作的效果。一是制定《基层党支部工作手册》，将工作过程中的流程及注意事项等制定成册，形成规范，使党建队伍建设也“有法可依，有法必依”，真正做到“铁打的支部，流水的书记”；二是在支部构建中，采用纵向支部模式，充分发挥“传帮带”作用，使业务熟练的人员较好地将经验传给下一代，保证党建工作的流畅化，避免工作断代。
（三）创新教育方式，加大教育力度。在高校党建队伍培训过程中，创新教育方式，突破以往教育理念，将理论教育与实践教育充分结合，并充分做到教育培训形式多样化，例如增添网络教育，通过多种途径加大教育力度，激发党建工作队伍的自豪感和价值感，提高学生党员队伍的整体素质，使党建工作队伍不仅从思想上得到进一步升华，更从工作能力上得到进一步的提高。
参考文献：
[1] 李绍军.新时期高校学生党建工作及创新研究-以某高校为例[D].无锡市：江南大学，2014年.
[2] 吴黄懿，陈益严. 新时期高校学生党建工作存在的问题与对策[J]. 重庆科技学院学报（社会科学版），2014，（01）：21-23.
[3] 张晓东.试析高校学生基层党支部建设与对策[J].中国青年政治学院学报，2012（3）.
【关键词】高校学生；党建工作；问题；对策
高校学生党建是高校党建乃至中国共产党建设不可分割的组成部分，而高校学生党建工作队伍则是高校学生党建工作中不可或缺的重要组成部分，加强学生党建工作队伍建设， 对于加强学生党组织建设， 增强党组织的凝聚力和战斗力， 加强和改进大学生思想政治教育工作， 发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用， 具有重要的现实意义，但在新时期的环境中，人员配制不完备、缺乏党建工作经验等学生党建工作队伍问题凸显。
一、高校学生党建工作队伍建设存在的问题
（一）党建工作队伍不齐备。近年来，各大高校招生规模持续呈增加趋势，党员队伍也随之急速发展，党建工作量迅猛增长。但随着高校党员人数的增加，高校之中从事党建工作的人员并没有增加，工作中往往力不从心，不仅造成工作的质量有所欠缺，还使得党建工作者身心俱疲，影响党建工作的有效开展。同时，很多高校党建专职人员较少，很多工作者身兼数职，不能将全部精力放在党建工作上。
（二）党建工作队伍素质不齐。个别从事学生党建工作的同志政治理论水平不够强，有的对党的基本理论、基本路线、基本纲领等不熟悉，在对入党积极分子和学生党员进行培养、 教育时犯知识性错误。很多高校都期待党务工作者自学成才，能自己在工作中摸索党建工作的重点，所以是对党建专职工作者未有系统的培训，偶尔组织的学生党建队伍干部培训过于注重在理论知识的讲解上，缺乏对党务工作的实际讲解及指导。
（三）学生党建干部对业务不熟悉。对业务的熟悉程度直接决定了学生队伍的发展。目前，从事学生党建工作的大多是大三、大四的学生，流动性相对较大。要想将党建工作完成好，单凭一腔激情是不够的，在此基础上，必须增强对业务的熟悉度，加强对党的深入了解。有的对整个学生党建工作过程中的基本环节不够明确，当一切都熟悉后却面临“离岗”的尴尬，新来的同学又要从零开始，致使学生党建队伍形成恶性循环，滞步不前。
二、高校学生党建队伍建设问题的产生原因
（一）学生队伍自身的原因。高校学生队伍工作者在思想觉悟、理论知识、实践经验及态度处事等方面都存在一定的差异，正是因为此种差异的存在，阻碍了党建工作的深入开展。一方面，部分党建工作者因党务繁琐或自身不重视的原因，未积极提升自身的思想政治素质、业务素质及工作能力。另一方面，部分学生工作者的理想信念不够坚定，对党的认识不够深入，他们为党的事业奋斗终身的信心易动摇，从而对繁琐的党务容易产生厌恶情绪。
（二）相关组织部门对党建队伍的重视不够。近年来，高校越来越重视对党建工作的开展，但与此同时，各高校对学生党建队伍的重视却不够。学生党建队伍未得到有效的培训和充足的经费支持，致使学生队伍的思想政治素质及业务能力不能进步，工作创新不够，难以把工作做到细致深化。
三、加强学生党建工作队伍建设的对策
（一）统一思想，充分认识学生党建队伍的重要性。教育部时任部长周济在第十二次全国高校党建工作会议中指出：“高校学生党建与思想政治工作队伍是学生党建与思想工作的组织者、指导者和具体操作者，在学生入党积极分子的培养、发展党员和党员教育等工作中担负着重要职责。做好高校学生党员发展工作，必须建立一支高素质学生党建与思想政治工作队伍。”高校各级部门必须充分认识到学生党建队伍的重要性，加强对党建队伍工作者的培养，加大对党建事务的财政支持，为学生党建工作者创造一个良好的发展环境，极大地调动党建队伍的积极性、创造性和发展性。
（二）优化结构，形成良好体制。党建队伍合理开发、优化配置将有利于将人力资源、物理资源有效利用最大化，并且提高学生党建工作的效果。一是制定《基层党支部工作手册》，将工作过程中的流程及注意事项等制定成册，形成规范，使党建队伍建设也“有法可依，有法必依”，真正做到“铁打的支部，流水的书记”；二是在支部构建中，采用纵向支部模式，充分发挥“传帮带”作用，使业务熟练的人员较好地将经验传给下一代，保证党建工作的流畅化，避免工作断代。
（三）创新教育方式，加大教育力度。在高校党建队伍培训过程中，创新教育方式，突破以往教育理念，将理论教育与实践教育充分结合，并充分做到教育培训形式多样化，例如增添网络教育，通过多种途径加大教育力度，激发党建工作队伍的自豪感和价值感，提高学生党员队伍的整体素质，使党建工作队伍不仅从思想上得到进一步升华，更从工作能力上得到进一步的提高。
参考文献：
[1] 李绍军.新时期高校学生党建工作及创新研究-以某高校为例[D].无锡市：江南大学，2014年.
[2] 吴黄懿，陈益严. 新时期高校学生党建工作存在的问题与对策[J]. 重庆科技学院学报（社会科学版），2014，（01）：21-23.
[3] 张晓东.试析高校学生基层党支部建设与对策[J].中国青年政治学院学报，2012（3）.